Správa je spracovaná podľa vyhlášky č. 9/2006 §2 odst. 1 a/ až p/ MŠ SR zo 16. decembra 2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení a podľa metodického usmernenia č. 10/2006-R z 25. mája 2006.

Pri vypracovaní sa vychádzalo z plánu práce školy, z jednotlivých plánov práce predmetových komisií a koordinátorov a z ich vyhodnocovacej správy a z Pedagogicko-organizačných pokynov na školský rok 2018/2019.

Správa je vypracovaná podľa týchto dokumentov :

1. Vyhláška Ministerstva školstva SR č. 9/2006 Z. z. zo 16. 12.2005 o štruktúre a obsahu správ o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach škôl a školských zariadení

2. Metodické usmernenie MŠ SR č. 10/2006-R k vyhláške MŠ SR č. 9/2006 Z. z.

3. Plán práce školy na školský rok 2018/2019

4. Vyhodnotenie plnenia plánov práce jednotlivých predmetových komisií

5. Informácia o činnosti Rady školy pri Gymnáziu P. Pázmáňa s vjm, Nové Zámky

6. Vyhodnotenie plnenia plánu výchovného poradcu a koordinátora drogovej prevencie

7. Zápisnice z triednych schôdzí ZRPŠ

8. Kronika školy

1. a) Základné identifikačné údaje o škole

Názov školy: Gymnázium Petra Pázmáňa s vyučovacím jazykom maďarským - Pázmány Péter Gimnázium, Letomostie 3, 940 61 Nové Zámky - Érsekújvár

Adresa: Letomostie č.3, 940 61 Nové Zámky

Tel./fax.: 035/64 20 859

Internetová adresa: www.pazmangymnz.edupage.sk

Elektronická adresa: gimnaziumnz@stonline.sk/gimnaziumnz@gmail.com

Údaje o zriaďovateľovi:       Nitriansky samosprávny kraj, Rázusova 2A, 949 01 Nitra

Mená vedúcich zamestnancov:       do 31.10.2018 – Ing. Norbert Beták, PhD.

od. 1.11.2018 – PaedDr. Zuzana Peternai, PhD.

Údaje o rade školy a ďalších poradných orgánoch:

a)     Rada školy

Rada školy pri Gymnáziu Petra Pázmáňa bola ustanovená v zmysle § 24 zákona č. 596/2003 Z.z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. V školskom roku 2018/2019 mala 11 členov:

Zloženie rady školy:

Predseda:       Norbert Ožvald - zástupca rodičov

Členovia:        Ladislav Bopkó – pedagóg

                        Anna Miskó Hátas – pedagóg

                        Györgyi Török – nepedagogický zamestnanec

                        Tibor Farkas – delegát zriaďovateľa

                        Bertalan Bóna – delegát zriaďovateľa

                        Ondrej Halámik – delegát zriaďovateľa

                        Szabolcs Bólya – delegát zriaďovateľa

                        Attila Fodor – rodič

                        Veronika Madarászová – rodič

                        Tamara Ožvaldová - žiak

Rada školy sa v priebehu školského roka zišla 4-krát na svojich riadnych zasadnutiach. V rámci programu zasadnutí sa RŠ vyjadrovala k otázkam, ktoré sa týkajú chodu školy a ku koncepčným zámerom rozvoja školy: personálne a  materiálno-organizačné zabezpečenie školy, návrh rozpočtu a hospodárenie školy, návrh počtu prijímaných žiakov do 1. ročníka, kritériá výberu žiakov do 1. ročníkov, zabezpečenie maturitných skúšok, zavedenie nových študijných zameraní.

b) Ďalšie poradné orgány riaditeľa školy sú:

1. pedagogická rada – tvoria ju pedagogický zamestnanci školy, zasadá podľa schváleného plánu zasadnutí a podľa potreby. V školskom roku 2018/2019 zasadala 11 krát.

2. predmetové komisie, predseda PK – v škole pracovali nasledovné predmetové komisie:

PK Prírodovedné predmety – predseda: Mgr. Anna Miskó Hátas

PK Humánne predmety – predseda: PaedDr. Andrea Priskinová

3. výchovný poradca – pracuje podľa vlastného plánu, ktorý je súčasťou plánu práce školy.

4. koordinátor protidrogovej prevencie - pracuje podľa vlastného plánu, ktorý je súčasťou plánu práce školy.

5. Študentská školská rada – pracuje pod vedením Mgr. Anny Miskó Hátas, z každej triedy sú do rady zvolení dvaja študenti. Predsedom bola Tamara Ožvaldová.

2

1. b) Údaje o počte žiakov školy

V školskom roku 2018/2019 sme nemali nikoho so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.

1. d) Údaje o počte prijatých žiakov do prvého ročníka

4 – ročné štúdium

Škola žiadala schváliť 1 triedu, zriaďovateľ schválil 1 triedu s počtom žiakov 20.

Žiaci, ktorí vyhoveli požiadavkám na 4 - ročné štúdium nekonali prijímacie skúšky. Poradovník uchádzačov bol vytvorený podľa počtu bodov pridelených na základe schválených kritérií pre prijímacie konanie. Body získali za: TESTOVANIE 9 z matematiky, slovenského jazyka a slovenskej literatúry, maďarského jazyka a literatúry, študijné výsledky dosiahnuté na konci 7. a 8. ročníka a prvého polroku 9. ročníka a predmetových olympiád a súťaží.

1. e) Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov

Údaje o prospechu v štvorročnom gymnáziu

Údaje o dochádzke

Vývoj prospechu a dochádzky za posledné roky

PPV - Priemerný počet vymeškaných hodín na žiaka

PPŠ – Priemerný prospech za školu

KLASIFIKÁCIA A  HODNOTENIE SPRÁVANIA ŽIAKOV

Hodnotenie správania:

1.         stupeň zo správania                                              100 žiakov (4 sú neklasifikovaní)

VÝSLEDKY A HODNOTENIE MATURITNÝCH SKÚŠOK

EČ – externá časť

CP – celoslovenský priemer

CP G – celoslovenský priemer gymnázií

PFIČ – písomná forma internej časti

Úspešnosť EČ v percentách je veľmi všeobecná, nakoľko zahŕňa aj stredné odborné školy aj gymnáziá. Preto v tabuľke vykazujeme aj údaje za celoslovenský priemer len gymnázií. Okrem matematiky ani v jednom predmete sme nedosiahli priemernú úroveň gymnázií na Slovensku.

Výsledky ústnej maturitnej skúšky - priemer 1,74 je o 0,41 horší výsledok oproti výsledkom z predchádzajúceho školského roka (1,33).

1. f) Zoznam zameraní študijného odboru 7902 5 J – Gymnázium a zoznam uplatňovaných učebných plánov

Študijné odbory:

4-ročné štúdium :        žiaci sa vzdelávali podľa školského vzdelávacieho programu EKOMUKO. Žiaci tretieho a štvrtého ročníka sa vzdelávali podľa inovovaného ŠkVP EKOMUKO platného od 1.9.2015.

Žiaci prvého a druhého ročníka sa vzdelávali podľa inovovaného ŠkVP platného od 1.9.2017.

1. g) Údaje o počte zamestnancov a plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancoch školy k 30. 6. 2019

Pedagogickí zamestnanci: 14

kvalifikovaní:                         14

nekvalifikovaní:                     0

doplňujúci si kvalifikáciu:      0

Odbornosť vyučovania:

Telesná výchova                     neodborne

Geografia                                neodborne

Umenia a kultúra                    neodborne

Ostatné, voliteľné predmety boli vyučované na 100% odborne.

Zoznam pedagogických zamestnancov a ich aprobácia:

Nepedagogickí zamestnanci: spolu 4.

Zamestnanci SPOLU: 18.

1. h) Údaje o ďalšom vzdelávaní pedagogických zamestnancov školy do 31. 8. 2019

Akreditované formy vzdelávania:

-      aktualizačné vzdelávanie (bez kreditov):

Erasmus+ a eTwinning vo vyučovaní – použitie digitálnych metód            6 učitelia

-      atestačné vzdelávanie - 1. atestačná skúška                                                  1 učiteľ

-      inovačné vzdelávanie:

Úvod do počítačových sietí                                                                            1 učiteľ

Semináre, konferencie a školenia, na ktorých sa zúčastnili pedagogickí pracovníci školy v šk. roku 2018/2019 v rámci celoživotného vzdelávania:

• konferencia riaditeľov maďarských škôl na Slovensku                                 RŠ
• Školenie predsedov maturitných komisií                                                       3 učitelia
• Webové aplikácie vo vyučovaní – workshop                                     RŠ
• Celoslovenská konferencia zväzu maďarských pedagógov                           RŠ
• Inštrukčný seminár k programu Erasmus+, akcia KA1                                  ekonómka + RŠ
• Inštrukčný seminár k programu Erasmus+, akcia KA2                                  RŠ
• konferencia o eTwinning školách v Dubline                                                  RŠ
• KIP – komplexný inštrukčný program                                                           1 učiteľ
• Metodický deň pre učiteľov chémie na Univerzite H. Selyeho                   1 učiteľ

1. i) Údaje o aktivitách a prezentácii školy na verejnosti

V školskom roku 2018/2019 škola organizovala tieto aktivity a zúčastnila sa na podujatiach:

August - September 2018

·      psychosociálny tréning pre I. A triedu

·      slávnostné zahájenie šk. roka

·      spomienkový deň na holokaust

·      ochrana človeka a prírody a Ochrana života a zdravia pre 1. – 2. ročníky

·       výchova k tolerancii (celodenný workshop pre 1. ročník)

·       účasť na E-SPORT DAY akcii

·      celoškolská schôdza rodičovského združenia, triednické schôdze – ZRPŠ

·      stretnutie koordinátorov projektu Erasmus+ v Grécku

Október 2018

·       súťaž v čítaní s porozumením (sme organizátori súťaže)

·       zber papiera

·       spomienková slávnosť pri príležitosti smrti martýrov v Arade 6. októbra 1849

·       burza vysokých škôl v Nitre (pre maturantov)

·       deň svetového zdravia – aktivity na škole

·       darovanie krvi

·       hostili sme zahraničných žiakov a učiteľov vrámci projektu Erasmus+

·       hostili sme partnerskú školu z Maďarska

·       v škole sa uskutočnilo divadelné predstavenie Szer+elem+ez?

November 2018

·      imatrikulácia prvákov

·      medzinárodný deň študentov,  

·      deň otvorených dverí – 4-ročné štúdium

·      Stužková slávnosť

·      zapojili sme sa do dobročinnej zbierky trvalých potravín

·      zúčastnili sme sa prednášky na Univerzite H. Selyeho v Komárne pri príležitosti Týždňa vedy a techniky

·      žiaci sa zúčastnili súťaže Heuréka! a na sérii prednášok v Kolárove pri príležitosti Týždňa vedy a techniky

December 2018

·      zúčastnili sme sa exkurzie v Slovenskom rozhlase

·      zorganizovali sme diseminačnú konferenciu s názvom Together in Europe

·      jednodňový dobročinný program školy – návšteva sociálnych zariadení

·      dobročinný zber trvalých potravín

·      organizácia zbierky UNICEF 2018

·      posedenie pri jedličke + vianočný program

Január 2019

·      súvislá prax vysokoškolských študentov z UKF Nitra

·      polročné hodnotenie

·      triednické schôdze

·      lyžiarsky výcvik

Február 2019

·      exkurzia do redakcie časopisu Vasárnap

·      hostili sme prednášku o cirkulárnej ekonomike (projekt Interreg 2019)

·      projektové stretnutie v Španielsku

·      darovanie krvi

Marec 2019

·      zúčastnili sme sa predstavenia v Bratislave

·      zorganizovali sme aktivity pri príležitosti mesiaca kníh

·      deň internetovej bezpečnosti SID 2019

·      DSD písomná skúška

·      písomné maturitné skúšky EČ a PFIČ

·      zúčastnili sme sa dvoch literárnych predstavení v miestnej knižnici

·      organizácia Dňa narcisov v spolupráci s Ligou proti rakovine

·      organizácia okresného kola súťaže Dobré slovo

·      spomienková slávnosť pri príležitosti 15. marca 1848

·      deň zápasu za ľudské práva – školské aktivity

·      deň učiteľov

·      cena primátora mesta NZ – 1 žiak ocenený

·      zúčastnili sme sa exkurzie do Tatabánya a Komárno

Apríl 2019

·      triednické schôdze

·      športový deň s partnerskou školou v Szentendre

·      zapojili sme sa do akcie Zasvieťme to na modro (autizmus)

·      žiaci boli netradične vzdelávaní vo finančnej gramotnosti pomocou spoločenskej hry

·      zúčastnili sme sa žiackej mobility v Rumunsku cez projekt Erasmus+

·      účasťou na tvorivých dielňach sme uctili 100. výročie narodenia Ernesta Zmetáka v miestnej galérii

·      celá škola sa zapojila do Digitálneho týždňa

Máj 2019

·       prijímacie konanie

·       propagácia školy na konferencii eTwinningových škôl v Dubline

·       zapojili sme sa do organizácie jarných odborných dní v Nových Zámkoch

·       Máme radi umenie – tvorivé dielne v miestnej galérii

·       účasť redaktorského tímu školského časopisu na zápase DAC-Michalovce

·       ústne MS

·       traja žiaci boli ocenení titulom „mimoriadny talent“ na akcii Felvidéki Tehetségnap

Jún 2019

·       zber papiera

·       prednáška dvoch mladých o start-upoch

·       získali sme titul Cirkulárna škola

·       zúčastnili sme sa výstavy Od mešca k bankomatu v miestnom múzeu

·       rozlúčková slávnosť

·      juniáles

·      školské výlety

·      zapojili sme sa do projektu Školy, ktoré menia svet

·      slávnostné ukončenie školského roka

O všetkých akciách informujeme verejnosť prostriedkom televízie NZTV alebo STV (Správy alebo Maďarský magazín) a tlače: Castrum Novum, Új Szó, Vasárnap, Pedagógusfórum, Naše novosti, Učiteľské noviny, Dobrá škola, formou letákov, plagátov.

V školskom roku 2018/2019 bolo publikovaných 49 článkov o našej škole v lokálnej, regionálnej alebo celoslovenskej tlači (Vasárnap, Tardoskeddi Hírmondó, Castrum Novum, Naše novosti, Pedagógusfórum, Katedra, Új szó, internetové portály www.unsk.sk, www.watson.sk, www.bumm.sk). Informácie o aktivitách školy priebežne zverejňujeme aj na webovej stránke gymnázia.

Ďalšie aktivity školy:

1.     Už roky sme organizátorom okresného kola súťaží Dobré slovo a okresného kola súťaže Poznaj slovenskú reč.

2.     Triedni učitelia v spolupráci s rodičmi uskutočnili školské výlety.

3.     Gymnázium pravidelne spolupracuje v organizácii návštevy divadla v Győri, počas školského roka sa uskutočnilo 7 predstavení.

Účasť a umiestnenie žiakov na predmetových olympiádach a v rôznych iných odborných aj športových súťažiach:

1. j) Údaje o projektoch, do ktorých je škola zapojená

A/ Kruh obehového hospodárstva - Ide o cezhraničný, Slovensko – Maďarský projekt, ktorý podporuje Program cezhraničnej spolupráce Interreg V-A Slovenská republika – Maďarsko a je financovaný Európskym fondom regionálneho rozvoja a zo štátneho rozpočtu SR. Hlavným zámerom projektu je zabezpečiť osvetu v oblasti cirkulárnej ekonomiky a podpore triedeného zberu odpadov a kompostovania na škole. Projekt trval dva roky, do konca júna 2019. Počas jeho realizácie sa poskytla škole osvetová činnosť – prednášky, workshopy a aktivity na tému: Odpadové hospodárstvo – Odpad zdrojom, Nakladanie s biologicky rozložiteľným odpadom – Kompostovanie, Obnoviteľné zdroje energie, Vodné hospodárstvo, Doprava, Odevný priemysel, Zelené budovy – Trvalo udržateľné stavby, žiaci sa zúčastnili exkurzie do podniku Sarpi Dorog Kft. v Maďarsku na odpadové hospodárstvo. Škola získala aj nádoby na selektívny zber odpadu a jeden kompostér. Na záverečnej konferencii v Komárne škola získala titul Cirkulárna škola.

B/ etwinning – viacerí učitelia sú registrovaní v platforme eTwinning a realizujú projekty s medzinárodnými partnermi. Projekty s názvom Nature detectives a „Ismerd meg a klasszikusokat“ získali aj národné ocenenia. Vďaka aktivite učiteľov a zapájania sa aj riaditeľky do eTwinningu naša škola získala titul eTwinning škola 2019-20 (na Slovensku len 11 škôl).

C/ ERASMUS+ „Together in Europe“ – V programe ERASMUS+ sa tento projekt týkal vzdelávacej mobility jednotlivcov. Trval od 01.06.2017 do 31.05.2019. Za hlavný cieľ tohto projektu bol stanovený rozvoj jazykových, manažérskych a digitálnych kompetencií pedagógov, ktorí tvoria neoddeliteľnú súčasť medzinárodných projektov na našej škole. Tento cieľ bol rozvrhnutý do dvoch bodov a to nasledovne:

1. Prostredníctvom ovládania anglického jazyka budú mať učitelia humanitných a prírodovedných predmetov možnosť aktívne sa zapájať a realizovať nadnárodné stretnutia a projekty. Uľahčí sa práca samotných realizátorov, aspoň v niektorých fázach, nakoľko budú istejší v ústnej a v písomnej  komunikácii. Pri nadnárodných stretnutiach sa budú môcť aktívne zapojiť do diskusií. Aby sme dosiahli tento cieľ počas dvoch rokov realizácie projektu sme vyslali na dvojtýždňový jazykový kurz 6 zamestnancov.

2. Rozvinutím manažérskych kompetencií a digitálnych zručností sa uľahčí práca koordinátorov projektov, získajú nové inšpirácie na prácu a projekty, podporí sa používanie IKT žiakmi a tým aj ich motivácia k celoživotnému vzdelávaniu, po absolvovaní kurzov budú šíriť získané vedomosti aj pre kolegov a širšiu pedagogickú obec. Aby sme dosiahli tento cieľ počas dvoch rokov realizácie projektu sme vyslali na kurz IKT na Maltu troch pedagógov a riaditeľa na kurz manažmentu do Fínska.

Projekt sme dovŕšili zorganizovaním diseminačnej konferencie s názvom Together in Europe, na ktorom sa zúčastnil aj zamestnanec národnej agentúry SAAIC:

D/ ERASMUS+ „Money matters“ – od 1. 9. 2017 do 31. 8. 2019 naša škola spolupracovala so školami z rôznych európskych krajín – Poľska, Grécka, Španielska a Rumunska. Do projektu boli vo všeobecnosti zapojení žiaci vo veku 9-16 a približne 50 pedagógov. Projekt sa zameriaval na rozvoj finančnej gramotnosti zapojených, ako aj na pochopenie fungovania Európskej únie z hľadiska finančných záležitostí. Hlavným zámerom okrem iných bolo aj to, aby sa žiaci viac dozvedeli o fungovaní EÚ a dôkladnejšie sa zaujímali o princípy a spôsoby jej činností. V rámci trvania projektu sa realizovali rôzne stretnutia, tak školské ako i nadnárodné. Hlavné aktivity týchto mobilít a stretnutí boli rozvrhnuté tak, aby žiaci si získali prehľad o historickom zázemí danej krajiny, o jeho peňažnom prostriedku, a o kultúre danej krajiny. Komunikačným jazykom počas stretnutí a počas práce na projekte bol jazyk anglický – vďaka čomu sa žiakom poskytlae možnosť uplatniť si svoje vedomosti v bežnom, hovorovom kontakte. Počas dvoch rokov trvania projektu spoly vycestovalo 14 žiakov a 8 učiteľov.

E/ OTP Ready – je vzdelávací komunitný program zameraný na finančné vzdelávanie priamo v škole. Tento program prináša zmysluplné a metodicky prepracované učenie pre život, ktoré vedie k porozumeniu základných finančných produktov, s ktorými sa bežne v živote stretávame, a ktoré výrazne ovplyvňujú fungovanie rodiny. Cieľom je rozvíjať finančnú gramotnosť žiakov a tým pomôcť zlepšiť ich životnú úroveň a zaviesť finančné vzdelávanie do rodín. Projekt bol realizovaný podporou OTP Banky, ktorý poskytol lektorov a kompletný program vzdelávania pre všetky ročníky.

F/ Dobročinný program školy - Žiaci druhého ročníka školy sa jeden deň v mesiaci december,  strávia 1 deň v inštitúcii, ktorá zabezpečuje sociálnu starostlivosť pre deti, zdravotne alebo duševne postihnutým, bezdomovcom, starým ľuďom alebo zatúlaným zvieratám. V spolupráci s inštitúciami ako Psí útulok, Súkromná špeciálna škola pre autistov a pod. sa určí jeden deň v mesiaci december, kedy prijmú našich žiakov. Tomuto dňu predchádza inštruktáž žiakov v trvaní 2 triednických hodín, na ktorých sa im priblížia ciele a podrobnosti programu a pripravia sa na túto službu.

G/ DSD program – žiaci majú možnosť zúčastniť sa prípravy na zloženie náročnej jazkyovej skúšky DSD na úrovni B1. V školskom roku 2018/2019 5 žiaci úspešne zložili skúšku DSD I na úrovni B1.

E/ Škola pracuje v mnohých domácich projektoch s rôznym zameraním:

·            Preventívne programy a projekty zamerané na boj proti drogám a negatívnym formám správania

·            Projekty s humanitárnym zameraním – Liga proti rakovine, darovanie krvi, Modré stužky, Deň nezábudiek, Dobrovoľnícky program školy

Projekty s ekologickým zameraním: triedenie odpadu – zber PET fliaš, zber papiera, zber bateriek, zber elektro-odpadu – v rámci projektu RECYKLOHRY. Okrem domácich projektov sa škola pravidelne zapája do programov a výziev Maďarska, ktoré sú určené pre zahraničné inštitúcie – napr. programy Rákoczi Szövetség a Határtalanul.

1. k) Údaje o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej ŠŠI v škole

V školskom roku 2018/2019 sa v gymnáziu konala následná inšpekcia pri realizácii externej časti a písomnej formy internej časti maturitných skúšok. Závery tvoria prílohu správy.

1. l) Údaje o priestorových a materiálno – technických podmienkach školy

Priestorové podmienky: Budova gymnázia a areál školy je v majetku mesta Nové Zámky a gymnázium v zmysle nájomnej zmluvy platilo nájomné. Budova školy je poschodová, pozostáva z prízemia a prvého poschodia. Je členená na školskú a telocvičnú časť. Miestnosti v škole pozostávajú z/zo 4 klasických tried, 3 špeciálnych učební (1xJAZ,1xINF, 1xBIO), 2 učební, 4 kabinetov, 1 skladu na učebné pomôcky chémie, 1 kancelárie riaditeľa školy, 1 kancelárie sekretariátu, 1 kancelárie, 1 zborovne, 1 knižnice (klasická), 1 bufetu. Na každom podlaží sú miestnosti pre upratovačku, na každom podlaží z 2 rekonštruovaných WC pre žiakov v členení na M a Ž, na prízemí z 2 WC pre zamestnancov v členení na M a Ž. Miestnosti pri telocvični pozostávajú z telocvične s prezliekarňami a sprchami pre chlapcov a dievčatá, 1 údržbárskej dielne.            Vo vonkajšom areáli školy (ktoré patrí mestu Nové Zámky) sa nachádza 1 asfaltové ihrisko a trávnatá plocha.

Materiálno – technické podmienky pre vyučovací proces sú priemerné až nadpriemerné: Každá kmeňová učebňa je vybavená novými lavicami a stoličkami pre žiakov v príslušnom počte, počítačom s pripojením na internet. Okrem jednej triedy v ostatných kmeňových triedach sú okná vymenené na plastové. V každej triede, aj v učebni, sú biele keramické tabule, ktoré spĺňajú hygienické požiadavky vyučovania aj pre alergikov a počítač s pripojením na internet. V troch triedach a 2 učebniach sú namontované aj interaktívne tabule. Veľkosť tried umožňuje vytvoriť relaxačné kúty pre žiakov, kreslá a pohovky sú postupne v každej triede vymenené na sedacie vaky z ekokože. Okrem nich si žiaci a návštevníci môžu využiť aj lavice a stoličky, ktoré sú umiestnené na chodbách. Všetky miestnosti sú pripojené na internet a máme aj verejné pripojenie (wifi).

V učebni informatiky je 21 notebookov vrátane učiteľského, interaktívna tabuľa s dataprojektorom, dataprojektor, reproduktory, 17 slúchadiel s mikrofónom, videokamera, zrkadlový digitálny fotoaparát a vybavenie na prevádzku fotoštúdia (stojan, reflektory, zelené pozadie).

Vybavenie kabinetov a knižnice je postačujúce, pomôcky, knihy a didaktický materiál pravidelne obnovujeme z finančných príspevkov Občianskeho združenia P. Pázmánya a Rodičovského združenia. Učebnice sú zabezpečené pre všetky ročníky na všetky predmety cez Edičný portál Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR a sú doplnené pracovnými zošitmi a didaktickým materiálom zo zahraničia (Maďarska).

Vybavenie telocvične rozpovedá normatívu, pomôcky postupne vymieňame a nakupujeme nové, napr. na florbal, podložky na jogu, stolnotenisové stoly, dresy pre hráčov, fitlopty a pod.

1. m) Údaje o finančnom a hmotnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy

2. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Príloha č. 1: Výkaz k správe o hospodárení za rok 2018

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov školy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

Rodičia žiakov gymnázia sú členmi Občianskeho združenia Pétera Pázmánya a miestneho Združenia maďarských rodičov na Slovensku. Finančné príspevky dávajú uvedeným organizáciám a rada rodičov na čele s predsedom sa rozhodujú o sponzorovaní školských podujatí a aktivít. V školskom roku 2018/2019 finančne prispeli na:

- prevádzkovanie kopírovacieho zariadenia,

- cestovné výdavky žiakov a sprevádzajúcich pedagógov na súťaže,

- knižné dary pre úspešných žiakov,

- doplnenie materiálneho vybavenia jednotlivých odborných učební,

- hosťovanie žiakov a učiteľov v programe Erasmus+ Money Matters

- propagáciu školy a iné.

1. n) Cieľ, ktorý si škola určila vo svojom koncepčnom zámere rozvoja školy na rok 2018/2019 a vyhodnotenie jeho plnenia

Hlavné ciele, ktoré si škola určila školskom roku 2018/2019 a ich plnenie:

1.1. Realizovať rôzne aktivity pri príležitosti výročia významných historických udalostí: 100 rokov od vzniku Česko-Slovenska (28. október 1918), 100 rokov od ukončenia I. svetovej vojny (11. november 1918).

Samostatné aktivity na škole sa nám nepodarilo zorganizovať. Zúčastnili sme sa však aktivít organizovaných inými subjektmi, ako napr. miestnou knižnicou Antona Bernoláka, miestnym regionálnym strediskom, Občianskym združením Za troma mostami a pod.

1.2. Zvyšovať kvalifikáciu v rôznych oblastiach: pedagogickej, didaktickej, odbornej, počítačovej, psychologickej, právnej, jazykovej, apod.

V školskom roku 2018/2019 sa realizovali niekoľko vzdelávacích aktivít tak pre pedagogických zamestnancov ako i pre nepedagogických zamestnancov. Cieľom týchto vzdelávaní bolo prispieť k rozvoji kvalifikovanosti a odbornosti zamestnancov školy. Zamestnanci si mohli svoje jazykové kompetencie zlepšovať v zahraničnom prostredí prostredníctvom vzdelávacích kurzov. Uskutočnili sa i rôzne stretnutia a besedy z oblasti odborníkov z rôznych inštitúcií, vrátane rôznych univerzít. Tieto stretnutia mali za  cieľ zvyšovať odborný prehľad zamestnancov školy v rôznych oblastiach – mediálna výchova, digitálna gramotnosť, historický rozhľad apod.

1.3. Zapojiť sa do medzinárodného partnerstva eTwinning, ktorý podporuje rozvoj spolupráce európskych škôl prostredníctvom využívania didaktickej techniky a komunikácie v cudzom jazyku. Zintenzívniť tento program na škole.

Tento cieľ sa nám podarilo dosiahnuť. Vďaka intenzívnej práci oblastného koordinátora eTwinning sa viacero doteraz neaktívnych učiteľov zmobilizovalo a zapojilo sa eTwinningu. Jedna učiteľka dokonca realizovala projekt, ktorý získal ocenenie národnej kvality. Vo februári 2019 sme požiadali o titul eTwinning škola 2019-20, ktorý sme aj získali. Vďaka tomu mohla riaditeľka propagovať školu aj na konferencii v Dubline. V aktivitách budeme pokračovať aj v ďalšom školskom roku.

1. o) Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky - SWOT analýza školy

Opatrenia na elimináciu slabých stránok školy:

1.       Zlepšiť spoluprácu so základnými školami za účelom lepšej propagácie školy medzi deviatakmi a tým zvýšiť počet budúcich prvákov,

2.       Zintenzívniť spoluprácu so Študentskou radou a zistiť príčiny pasivity žiakov. Spoločne im ponúknuť možné riešenia a prípadne im poskytnúť pomoc pri ich iniciatíve (napr. pri organizovaní podujatí im poskytnúť priestory školy).

3.       Ponúknuť spoluprácu s miestnou základnou školou a inými strednými školami s vyučovacím jazykom maďarským v meste alebo v blízkom okolí za účelom výmeny učiteľov na predmety s nízkou hodinovou dotáciou a tým zabezpečiť odbornosť vyučovania na viacero školách.

4.       Na zvýšenie intenzity využívania didaktickej techniky žiakmi škola začala s preškolením zamestnancov v oblasti používania IKT nástrojov žiakmi cez projekty eTwinning a Erasmus+. Predpokladáme, že v najbližších dvoch rokoch sa zlepšíme v tejto oblasti.

5.       Kvôli rešpektovaniu vzdelávacích schopností žiakov, ich individuálnych vzdelávacích potrieb sa ponúkne učiteľom školenie s podobnou tematikou.

1. p) Výsledky úspešnosti školy pri príprave na výkon povolania a uplatnenie žiakov na pracovnom trhu

Z celkového počtu maturantov v školskom roku 2018/2019, t.j. 25 z 25 pokračuje v štúdiu, a to vo vysokoškolských inštitúciách a na univerzitách.

Prehľad o umiestnení  maturantov v šk. roku 2018/2019

2. a) Psychohygienické podmienky výchovy a vzdelávania v škole

Vedenie školy sa snaží dodržiavať psychohygienické podmienky tvorby rozvrhu, dĺžky prestávok. Pre žiakov sú k dispozícii oddychové zóny v budove školy. Žiaci a rodičia negatívne hodnotia absenciu školskej jedálne. Stravovanie žiakov je zabezpečené v gymnáziu s vyučovacím jazykom slovenským. Počas prestávok je pre žiakov zabezpečený pitný režim (pitná voda priamo v učebniach) a školský bufet. V školskom roku 2018/2019 došlo k prepracovaniu systému prestávok (čas zvonenia – dĺžka prestávok), ktorého cieľom bolo prispieť k psychohygienickým zásadam.

2. b) Voľnočasové aktivity školy

Žiaci mali možnosť pracovať v krúžkoch záujmových činností a na príprave školských a medzinárodných projektov. Mnohé ďalšie voľnočasové aktivity sú spomenuté v časti 1. i).

2. c) Spolupráca s rodičmi

V školskom roku 2018/19 sa uskutočnili 3 riadne triedne zasadnutia rodičovského združenia a pravidelné stretnutia vedenia školy s radou rodičov. Učitelia školy sú k dispozícii rodičom v prípade potreby aj v čase mimo schôdzok rodičovského združenia. Rodičovskú radu tvoria volení zástupcovia jednotlivých tried a zasadala spravidla každé dva mesiace. Na zasadnutia bola prizývaná riaditeľka školy.

2. d) Vzájomné vzťahy medzi školou a žiakmi

Žiacka školská rada.

V škole pracuje žiacka školská rada od roku 1994, ktorá svoje oprávnenie získala v zmysle vyhlášky 596/2003 Z.z.. V školskom roku 2018/2018 bola predsedkyňou Tamara Ožvaldová z III. A triedy. Na stretnutiach s vedením školy členovia ŽŠR:

-       sa vyjadrovali k rôznym otázkam týkajúcich sa výchovno-vzdelávacieho procesu ,

-       predkladali návrhy a stanoviská žiakov,

-       podieľali sa na organizovaní školských a mimovyučovacích aktivít: imatrikulácia, zber papiera, študentský ples, Deň otvorených dverí, atď.

Spolupráca gymnázia s inými školami, organizáciami a právnymi subjektmi:

Pedagogická prax

V spolupráci s Univerzitou Konštantína Filozofa v Nitre sa u nás uskutočňuje priebežná prax pre študentov 3. ročníka a súvislá pedagogická prax pre študentov 4.  ročníka vysokej školy.

Škola má podpísanú Zmluvu o spolupráci s Fakultou stredoeurópskych štúdií a s Fakultou prírodných vied za účelom umožnenia vykonávať odbornú pedagogickú prax študentom FPV UKF a FSŠ UKF v Nitre.

V školskom roku 2017/2018 škola podpísala zmluvu o spolupráci aj s Univerztiou H. Selyeho v Komárne, na základe ktorej umožní realizovať pedagogickú prax aj študentom uvedenej univerzity.

Spolupráca s vysokými a základnými školami

Gymnázium spolupracuje s vysokými školami pri výbere a voľbe povolania a štúdia. Gymnázium spolupracuje so základnými školami pri získavaní žiakov na štúdium a v prijímacom pokračovaní. Študenti a učitelia gymnázia sa pravidelne zúčastňujú divadelných predstavení v národnom divadle v Győri.

Pri škole pracuje Občianske združenie Petra Pázmánya. Jej cieľom je finančná podpora výchovy a vzdelávania na našej škole. Finančnými prostriedkami je dotovaná práca na medzinárodných, republikových, mestských projektoch, ďalej súťaže, družobná činnosť, nákup odbornej literatúry a učebných pomôcok, materiálno-technické vybavenie školy – konkrétne výdavky za minulý školský rok sú uvedené v bode 1.m).

Škola ďakuje sponzorom za finančné prostriedky vložené do združenia.

Nové Zámky 12. 10. 2019